Nessa quinta-feira (29), o secretário da Educação, Washington Bandeira, esteve no Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Governador João Clímaco d’Almeida, em Teresina, durante o “Dia D” das inscrições. Ele acompanhou de perto o processo de estudantes como Evelyn Laila, Loyde Sousa e Ivana Gabriella, que realizaram suas inscrições e garantiram a participação na prova.

Segundo o gestor, o Ministério da Educação simplificou o processo para os alunos da rede pública. “Neste ano, a ficha de inscrição já vem parcialmente preenchida. O estudante só precisa revisar os dados, escolher a língua estrangeira e concluir o processo. É rápido e prático”, afirmou Bandeira.

Para apoiar os estudantes, a Seduc tem reforçado a atuação dos agentes Enem, profissionais presentes nas escolas com a missão de orientar e acompanhar os alunos durante todas as etapas — desde a inscrição até o dia da prova.

Revisão Pré-Enem + Pré-Saeb 2025 amplia preparação

A mobilização pela participação no Enem está inserida em um conjunto mais amplo de ações pedagógicas desenvolvidas pela Seduc. Entre elas, destaca-se o projeto Pré-Enem + Pré-Saeb 2025, que oferece revisões presenciais e online em todas as regiões do estado.

O programa tem como objetivo reforçar os conteúdos exigidos no Enem e no Saeb, utilizando uma metodologia gamificada para tornar o processo mais interativo e atrativo. Os estudantes participam de desafios lúdicos baseados nos conteúdos das avaliações e têm acesso a simulados, aulas ao vivo transmitidas pelo YouTube do Canal Educação, materiais didáticos exclusivos e monitoria com ex-alunos da rede pública.

Incentivos para quem se destaca

Durante a visita, o secretário também ressaltou os incentivos oferecidos aos estudantes que participam ativamente das avaliações. No Enem 2024, o Piauí alcançou o melhor desempenho do país no número de redações com nota acima de 950: foram 188 estudantes da rede estadual. Os 50 melhores receberam um salário-mínimo como premiação, após a aprovação no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2025.

“Fazer o Enem é mais do que prestar uma prova. É uma oportunidade real de transformação de vida, com acesso ao ensino superior e benefícios como o programa Pé-de-Meia e premiações em dinheiro”, reforçou Bandeira.

Calendário das provas

As provas do Enem 2025 serão aplicadas nos dias 9 e 16 de novembro. A Seduc segue mobilizada para garantir que todos os estudantes da 3ª série do ensino médio da rede estadual estejam inscritos e bem preparados para o exame.

Fonte: Seduc

O anúncio foi feito pelo secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, durante participação no Seminário de Alfabetização 360°, em São Paulo, nesta quata-feira (28).

“A gente sabe que transformação por meio da Educação não acontece da noite para o dia. Mas quando Estado e municípios trabalham juntos, com metas claras, compromisso e apoio técnico, o resultado chega e muda vidas”, afirma o secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira.

Esse resultado é fruto de uma política estratégica, construída com trabalho coletivo, metas bem definidas e investimento certo onde mais importa: na formação de professores, no acompanhamento técnico regionalizado e no apoio direto às redes municipais.

No centro desse avanço está o Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), o maior Programa de Alfabetização na Idade Certa em regime de colaboração com municípios já implantado no estado. Lançado em 2021, o PPAIC une os esforços da Secretaria de Estado da Educação (Seduc-PI) aos 224 municípios piauienses, com uma atuação articulada que aposta em formação continuada, avaliação sistemática, incentivo à gestão escolar e distribuição de material didático complementar.

Política pública que alcança quem mais precisa

O alcance do PPAIC impressiona: são mais de 208 mil crianças na Educação Infantil e no Ciclo de Alfabetização, mais de 14.700 professores formados e mais de 2.700 gestores escolares envolvidos diretamente nas ações do programa. Todas as formações são baseadas nos dados do SAEPI e realizadas com acompanhamento técnico regionalizado. O material didático complementar — produzido em parceria com a Associação Nova Escola — já soma mais de 400 mil exemplares, distribuídos em todo o estado, além de 26.900 sequências didáticas exclusivas para estudantes do 2º ano.

A avaliação é usada como ferramenta para orientar políticas, e não para punir. Além do SAEPI, a Seduc aplica a Avaliação de Fluência em Leitura e premia os melhores desempenhos com iniciativas como o Prêmio Alfa-10 e o ICMS Educação, que destina recursos aos municípios com base em indicadores educacionais.

Graças às ações integradas, o Piauí conquistou o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, concedido pelo Ministério da Educação — reconhecimento que coloca o estado entre os líderes nacionais em políticas de alfabetização infantil.

Com base sólida construída, o foco agora é ainda mais ambicioso: alfabetizar todas as crianças até os seis anos de idade. Segundo o secretário Washington Bandeira, essa nova meta é respaldada por uma rede cada vez mais fortalecida, que inclui também o Pacto pelas Crianças, coordenado pela primeira-dama do Estado, Dra. Isabel Fonteles.

“Zerar o número de municípios com alfabetização ‘abaixo do básico’ é, sem dúvida, um feito histórico. Mas, para o Piauí, é só o começo. A gestão do governador Rafael Fonteles vai continuar provando que quando a Educação é prioridade, a transformação acontece”, concluiu Bandeira.

Fonte: Seduc

Com 17 das 22 medalhas nacionais — e incluindo 7 de ouro — e 44 das 67 estaduais, os estudantes das escolas estaduais consolidam o Piauí como referência nacional no ensino de Física.

Projeto Seduc Olímpica transforma incentivo em conquistas

O desempenho expressivo é resultado direto de uma política educacional que aposta no talento dos alunos. Por trás das medalhas está o Seduc Olímpica, projeto que incentiva e prepara estudantes para olimpíadas do conhecimento em diversas áreas.

“O que estamos celebrando é mais do que medalhas. É o reflexo de uma rede que acredita no potencial dos seus estudantes e investe em oportunidades concretas de crescimento acadêmico”, destacou o secretário da Educação, Washington Bandeira. “Este é o melhor resultado da história do Piauí na OBFEP e mostra que a educação pública pode, sim, ser referência de excelência e inovação”, completou o gestor.

Histórias que inspiram

Entre os premiados, o estudante Hélio Henrique da Silva Gomes, do Centro de Ensino de Tempo Integral (Ceti) Augustinho Brandão, em Cocal dos Alves, foi ouro nas etapas estadual e nacional. Para ele, o apoio da escola e da Seduc fez toda a diferença. “Incentivar a participar de olimpíadas nos desafia a ir além da sala de aula. E quando esse esforço é reconhecido, dá ainda mais vontade de seguir estudando”, afirmou o aluno.

Já a estudante Kallyne Araujo Leal, do Ceti Joaquim Borges de Oliveira, em Santana do Piauí, venceu o Concurso de Ilustrações da OBFEP, com uma obra que conecta a Terceira Lei de Newton ao aquecimento global. “Sempre vi a física como uma forma de entender o mundo. Ganhar esse prêmio me mostrou que estou no caminho certo e que podemos unir física e arte”, disse a medalhista.

Turmas ITA/IME da Seduc também ganham destaque nacional

No Ceti Governador Dirceu Mendes Arcoverde, em Teresina, vinte alunos das turmas preparatórias para os vestibulares do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) e Instituto Militar de Engenharia (IME) conquistaram medalhas em diferentes categorias da OBFEP. Um deles, Francisco Yuri de Brito Vieira, medalhista de ouro, foi convidado para integrar a preparação da Olimpíada Internacional de Física de 2026.

O professor Herbert Aquino, coordenador das turmas, celebrou a conquista. “Dois anos de trabalho contínuo e planejado. Ver esses resultados é a confirmação de que vale a pena acreditar nos nossos jovens e na educação pública”, destacou o docente.

Foto: Letícia SantosMais meninas na ciência

O protagonismo feminino também marcou presença com muita força nas premiações do Torneio de Física para Meninas. Doze alunas da rede estadual foram reconhecidas por seus desempenhos em provas teóricas e experimentais.

Letícia Costa, medalhista de prata do Ceti Martinho Vieira, em Patos do Piauí, descreveu a emoção do reconhecimento. “Foi gratificante saber que todo o esforço valeu a pena”, completou a estudante.

Já Rita de Cassia, da mesma escola, fez um desejo em voz alta: “Espero que seja apenas o começo. Que mais meninas ganhem espaço e reconhecimento na física.”

A força do incentivo

“As conquistas dos estudantes da Seduc não são apenas números. Elas revelam o impacto concreto de um trabalho consistente que transforma incentivo em oportunidade e talento em resultado. E mostram, acima de tudo, que com apoio certo, a educação pública pode ser o ponto de partida para trajetórias extraordinárias”, concluiu o secretário Washington Bandeira.

Fonte: Seduc

Interativa, adaptativa e com recursos de inteligência artificial, a ferramenta vem transformando a forma como os jovens se preparam para o vestibular, o mundo do trabalho e até para experiências internacionais, como intercâmbios.

A proposta é simples, mas poderosa: usar vídeos autênticos, reconhecimento de voz e trilhas personalizadas para tornar o aprendizado mais dinâmico e eficaz. E os resultados já começam a aparecer.

A fluência começa na prática

Estudante da 3ª série do Ensino Médio e medalhista de ouro na Olimpíada Piauiense de Língua Estrangeira Moderna (Seduc LEM), Werisson Brito, de 17 anos, é um exemplo de como a plataforma está fazendo a diferença. No laboratório de informática da escola onde estuda, o Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Dirceu Mendes Arcoverde, ou mesmo pelo celular, Werisson aproveita cada recurso disponível.

“Além dos exercícios de conversação, que melhoram muito a pronúncia e a fluência, a plataforma tem quizzes com interpretação de texto. Isso ajuda bastante na preparação para os vestibulares”, conta ele. “E à medida que a gente responde, a IA avalia o desempenho. É como se fosse um professor particular que está sempre ali”, conta.

Inglês para o mundo

A English Central não serve apenas ao currículo tradicional. A plataforma também vem sendo usada como apoio para desafios, clubes de conversação e eventos temáticos. No Seduckathon, hackathon promovido pela Seduc desde 2024, a fluência em inglês é uma das habilidades exigidas nas etapas finais.

Para a edição deste ano, o domínio da língua estrangeira é requisito essencial para as etapas da competição. A ferramenta foi utilizada pelos quase 9 mil inscritos na preparação para a primeira fase do torneio, que envolveu uma prova objetiva, com foco em conhecimentos de Tecnologia e Inglês. A plataforma também auxiliará os 110 Estudantes, das 22 equipes vencedoras do torneio, durante os meses que antecedem o intercâmbio, assim como ocorreu no ano passado.

Em 2024, estudantes e professores selecionados para intercâmbios internacionais também contaram com o apoio da plataforma. Durante os quatro meses que antecederam as viagens, eles participaram de um curso intensivo promovido pela Seduc, com foco no uso prático da língua inglesa. O objetivo era garantir que todos pudessem se comunicar com segurança e clareza no exterior.

Formação para quem ensina

O projeto também contempla os professores de inglês da rede estadual, que estão sendo capacitados para utilizar a plataforma de forma pedagógica. Atualmente, 72 docentes participam de uma formação continuada com foco no uso das trilhas personalizadas e estratégias de gamificação. Desde o início de 2024, mais de 600 professores já foram qualificados.

“Queremos que o inglês deixe de ser uma barreira para se tornar uma ponte. Porque falar inglês, hoje, é muito mais que uma habilidade escolar. É uma chave que abre portas para universidades, para o mercado de trabalho, para o mundo. E, agora, essa chave está ao alcance de milhares de jovens piauienses”, destacou o secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira.

Fonte: Seduc – Imagens: Pablo Cavalcante

Atualmente, 740 professores participam do programa de formação SeducIA, desenvolvido pela Secretaria da Educação (Seduc), em parceria com a Unipampa, UFRGS e Instituto Federal Farroupilha. A iniciativa reforça o pioneirismo do Piauí, primeiro estado das Américas a incluir IA como disciplina obrigatória na educação básica, com foco na modernização do ensino e na preparação dos estudantes para o mundo digital.

Essa nova etapa é fruto de um esforço conjunto entre a Seduc, a Secretaria de Inteligência Artificial (SIA), a Universidade Estadual do Piauí (Uespi), a Universidade Federal do Piauí (UFPI), o Instituto Federal do Piauí (IFPI) e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (Fapepi). O objetivo é construir uma rede sólida de formação continuada, com profissionais que acompanham e orientam o uso pedagógico da IA de forma contextualizada e criativa.

“A ideia é que esses professores levem o que aprenderam para todas as escolas, ampliando o alcance da formação e promovendo a modernização da educação pública em cada canto do Piauí”, explica o coordenador do Seduc IA, Vinícius Machado. Segundo ele, a estrutura da formação foi pensada para garantir capilaridade e impacto real na prática docente.

A formação é dividida em três módulos e prevê atualizações permanentes. Ao final, os educadores ainda terão acesso a programas de aperfeiçoamento e especialização. Tudo isso para que o ensino de IA se torne parte natural da rotina escolar, tão presente quanto a matemática ou a língua portuguesa.

E os resultados já aparecem. “A gente percebe que os alunos estão mais criativos e usam as ferramentas de inteligência artificial não só para entretenimento, mas como apoio nas disciplinas”, relata Vinícius. “O professor deixa de ser apenas transmissor de conteúdo e se torna um mediador de novos saberes, capaz de preparar os estudantes para o mundo digital e para uma cidadania mais consciente.”

Mais que uma novidade, uma mudança de cultura

O secretário da Educação, Washington Bandeira, reforça o pioneirismo do projeto. “O Piauí é o primeiro estado das Américas a tornar o ensino de Inteligência Artificial obrigatório na educação Básica. Estamos vivendo uma revolução educacional e tecnológica que coloca nossos estudantes e professores à frente do tempo”, afirma.

Para Bandeira, o maior mérito do Seduc IA está em formar professores para o futuro — um futuro que começa agora. “Estamos garantindo que nossas escolas não apenas acompanhem as mudanças, mas liderem esse movimento. E isso só é possível com investimento em pessoas. O que estamos fazendo é investir nos professores para que eles possam transformar o aprendizado dos nossos jovens.”

Com o Seduc IA, o Piauí dá uma aula de ousadia e planejamento. O Governo do Estado assume o compromisso de preparar seus estudantes para um mundo em constante transformação e dar aos professores as ferramentas para guiar esse caminho.

“Se a escola precisa fazer sentido para o aluno de hoje, é com ações como essa que o ensino público do Piauí aponta para um novo tempo. Mais conectado, mais inteligente, mais humano e focado no que vai garantir mais e melhores oportunidades para os nossos estudantes”, finaliza Bandeira.

Fonte: Seduc

O período de inscrições será de 26 de maio a 6 de junho. Os interessados deverão se inscrever na Página do Participante do exame, no site do Inep.

Conforme adiantado pelo ministro da Educação, Camilo Santana, participantes do Enem com mais de 18 anos, que ainda não concluíram a educação básica, voltarão a obter a certificação no ensino médio para quem conquistar pelo menos 450 pontos em cada uma das áreas de conhecimento das provas e nota acima de 500 pontos na redação.

Provas

O Enem 2025 será aplicado nos dias 9 e 16 de novembro, em todo o Brasil.

São quatro provas objetivas e uma redação em língua portuguesa. Cada prova objetiva terá 45 questões de múltipla escolha.

No primeiro dia do exame, serão aplicadas as provas de redação e as objetivas de língua portuguesa, língua estrangeira (inglês ou espanhol), história, geografia, filosofia e sociologia. A aplicação terá 5 horas e 30 minutos de duração.

No segundo dia do Exame, serão aplicadas as provas de matemática, Química, Física e Biologia. Nesta data, a aplicação terá 5 horas de duração.

Os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12h e fechados às 13h (horário de Brasília). O início será às 13h30.

No primeiro dia, as provas irão terminar às 19h. No segundo dia, o término é às 18h30.

Cidades do Pará

Nas cidades de Belém, Ananindeua e Marituba, no Pará, as provas serão aplicadas em dias diferentes, por causa da realização da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP 30), entre 10 e 21 de novembro.

Desta forma, o exame será realizado nos dias 30 de novembro e 7 de dezembro nessas cidades.

“Excepcionalmente, considerando a realização da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas – COP 30, que será realizada em Belém-PA, a aplicação do Enem 2025 para o participante que indicar os municípios de Belém-PA, Ananindeua-PA ou Marituba-PA como município de aplicação no ato da inscrição será realizada em 30 de novembro de 2025 e 7 de dezembro de 2025”, diz o edital.

Nome social

No ato de inscrição, os candidatos podem requerer o tratamento pelo nome social, que é destinado à pessoa que se identifica e quer ser reconhecida socialmente, conforme sua identidade de gênero.

Serão usados dados da Receita Federal, por isso o participante deverá cadastrar o nome social na Receita Federal. Travestis, transexuais ou transgêneros receberão esse tratamento automaticamente, de acordo com os dados cadastrados na Receita.

O candidato não precisa enviar documentos comprobatórios.

Acessibilidade

O participante que necessitar de atendimento especializado deverá, no ato da inscrição, solicitá-lo.

O candidato deve informar as condições que motivaram a solicitação, como baixa visão, cegueira, visão monocular, deficiência física, auditiva, intelectual e surdez, surdocegueira, dislexia, discalculia, déficit de atenção, Transtorno do Espectro Autista (TEA), gestantes, lactantes, diabéticos, idosos e estudantes em classe hospitalar ou com outra condição específica.

Os recursos de acessibilidade disponibilizados aos candidatos estão descritos no edital.

Taxa de inscrição

A taxa de inscrição do Enem é no valor de R$ 85 e pode ser paga por boleto (gerado na Página do Participante), pix, cartão de crédito, débito em conta corrente ou poupança (a depender do banco). O prazo para fazer o pagamento vai até 11 de junho. Não haverá prorrogação do prazo para pagamento da taxa.

Para pagar por Pix, basta acessar o QR code que constará no boleto.

De acordo com o edital, não serão gerados boletos para participante que informar na inscrição que usará os resultados do Enem 2025 para pleitear o certificado de conclusão do ensino médio ou declaração parcial de proficiência e que esteja inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e concluinte do ensino médio (no ano de 2025), mesmo que ainda não tenha solicitado isenção da taxa.

Reaplicação

De acordo com o edital, as provas serão reaplicadas nos dias 16 e 17 de dezembro para os participantes que faltaram por problemas logísticos ou doenças infectocontagiosas.

Fonte: Agência Brasil – Imagem: José Cruz

Aos 78 anos, a aposentada Teresa de Aquino é um desses exemplos. Ela voltou a estudar movida por um desejo antigo de ler a Bíblia. “Eu já estava satisfeita com o que aprendi na primeira etapa. Com a continuação, ficou ainda melhor. Voltar para a escola foi muito importante. As professoras são ótimas. Quero continuar e aprender cada vez mais”, afirma, com brilho no olhar.

Mais que leitura e escrita: a redescoberta da autoestima

O Programa Alfabetiza Piauí tem como meta alcançar 100 mil piauienses. E a permanência na escola, agora pela EJA, reforça o compromisso do Governo do Estado em fazer do Piauí referência no enfrentamento ao analfabetismo.

Pedrina de Sousa, aluna do Ceti e ex-trabalhadora rural, carrega na fala a alegria de quem redescobriu o prazer de viver. “Quando éramos mais jovens, não podíamos estudar porque tínhamos que trabalhar na roça. Hoje, a gente tem que aproveitar essa oportunidade. A pessoa que não sabe ler é como quem não pode enxergar. Aqui na escola, eu me sinto com saúde, com vontade de viver”, conta emocionada.

Com os livros e a companhia das colegas, a solidão ficou para trás. “Antes eu dormia cedo, sem ter muito o que fazer. Agora eu estudo todos os dias, me sinto com mais força e perdi o medo de conversar”, completa.

Dos cadernos ao teclado: conectando gerações

A sala de aula também abriu as portas para o mundo digital. Cleonice Lopes, de 75 anos, avó de três netos, aprendeu a digitar o próprio nome no computador e não parou mais. “Temos aula de Geografia, Matemática, Português, História, Informática e até culinária. Na aula de informática eu consegui digitar meu nome e escrever outras palavras sem errar”, conta com orgulho.

Educação como ferramenta de dignidade

O Alfabetiza Piauí vai além da leitura e escrita. É uma política pública que oferece transporte, alimentação, acompanhamento pedagógico e incentivo financeiro de R$ 800, pagos em três parcelas. É educação com dignidade, construída para dar novas perspectivas a quem por muito tempo foi invisibilizado.

Para o secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, cada retorno à sala de aula é um ato de justiça social. “O retorno desses homens e mulheres aos estudos é uma vitória do povo piauiense. É o pagamento de uma dívida histórica. Eles provam que nunca é tarde para recomeçar. O Alfabetiza Piauí abre portas e a EJA amplia os horizontes. Estamos falando de vidas que estão sendo reinventadas com coragem e esperança. E isso é a prova de que nunca é tarde para aprender e para sonhar”, ressalta.

Sobre o Alfabetiza Piauí

O Alfabetiza Piauí é uma iniciativa  do Governo do Piauí que visa alfabetizar 100 mil pessoas até o final de 2026. O objetivo é atender jovens, adultos e idosos, dos 224 municípios piauienses, que não tiveram acesso à educação na idade adequada, oferecendo uma oportunidade de alfabetização e continuidade dos estudos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA).

No ano passado, mais de 13 mil piauienses foram atendidos pelo programa. Nos primeiros meses de 2025, mais de 4 mil pessoas voltaram à sala de aula através do projeto.

Fonte: Seduc

A agenda em Brasília inclui a cerimônia de posse e o Curso de Formação do PJM, que ocorrerá entre os dias 27 e 29 de maio. Durante o encontro, os estudantes receberão orientações sobre o papel de um parlamentar juvenil e participarão de debates com colegas de todo o país. Ao final, será definido um titular e dois suplentes por unidade da Federação.

Ao todo, 27 jovens ocuparão os cargos titulares com mandatos de dois anos. Nesse período, terão a missão de elaborar a nova Declaração do Parlamento Juvenil — documento que reúne propostas voltadas a temas ambientais e sociais. Esses representantes também terão a chance de atuar na etapa internacional do PJM, prevista para ocorrer entre 11 e 13 de agosto de 2025, em Foz do Iguaçu.

Projetos com raízes piauienses e impacto global

Anna Vitória, estudante do Centro de Ensino de Tempo Integral (Ceti) Dona Rosaura Muniz Barreto, em São Miguel do Tapuio, chega ao PJM com o projeto “Família e escola: unidos pela e para a sustentabilidade”. A jovem acredita que o engajamento da comunidade é essencial para formar cidadãos mais conscientes.

“O que mais me motiva é saber que a juventude tem voz. Quero mostrar que o meu projeto é necessário e urgente para transformar a realidade da minha cidade. Acredito no poder da educação para formar pessoas críticas e comprometidas com o futuro”, declarou.

Letícia Bianca, do Ceti José Borba de Carvalho, em Jardim do Mulato, propôs o projeto “A importância do manejo dos resíduos sólidos para a conservação da Lagoa do Mulato”. Para ela, estar no PJM é mais do que representar o Piauí, é um exercício de cidadania. “Estou vivendo um sonho. Ser ouvida e poder levar um tema tão importante para o cenário nacional é uma enorme responsabilidade, mas também um privilégio”, afirmou.

De Castelo do Piauí, a estudante Iulla Walleska, do Ceti Cônego Cardoso, vai defender a iniciativa “Escolas Climáticas por meio da Agroecologia e Arborização”. Com entusiasmo, ela ressalta o orgulho de representar o Piauí em um espaço de diálogo e construção coletiva. “Essa é uma grande oportunidade. Espero inspirar outros jovens a lutarem por um mundo mais justo e sustentável. Representar meu Estado é uma honra que carrego com muito orgulho”, disse.

Educação que forma líderes e transforma realidades

O secretário da Educação, Washington Bandeira, destacou o papel estratégico do PJM na formação de jovens líderes. Para ele, a iniciativa vai além da troca de experiências, é uma ferramenta concreta para fortalecer o protagonismo estudantil e ampliar a consciência cidadã.

“Projetos como esses estimulam o engajamento dos jovens, promovem o debate sobre temas urgentes e desenvolvem habilidades essenciais para a vida em sociedade, como comunicação, empatia e liderança. Estamos formando uma geração preparada para transformar o presente e construir o futuro”, afirmou o secretário.

A presença das estudantes piauienses no PJM reafirma o compromisso da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) com a valorização das juventudes. É mais uma ação que integra o movimento de fortalecimento da educação pública no Estado — que reconhece o papel dos jovens como agentes ativos de mudança em suas comunidades.

Fonte: Seduc

O evento simula o funcionamento do STF, com etapas escritas e orais baseadas em um caso constitucional fictício. A Uespi é representada por equipes dos campi de Bom Jesus, Corrente, Parnaíba e Teresina (Clóvis Moura e Torquato Neto), sob a orientação de professores mentores. A competição tem como proposta o desenvolvimento do raciocínio jurídico, da argumentação e da compreensão do papel institucional do Supremo Tribunal Federal.

As equipes da Uespi estão, atualmente, na fase de produção dos memoriais — documentos jurídicos que simulam os argumentos da parte recorrente e da parte recorrida — com base em um caso hipotético envolvendo temas constitucionais.

Cada campus da Uespi inscreveu uma equipe própria, seguindo o regulamento do STF Moot, que permite apenas uma representação por unidade universitária. Ao todo, mais de 300 equipes de instituições de todo o Brasil participam da disputa. Na primeira fase, realizada de forma online, as equipes produzem dois memoriais escritos: um defendendo a posição da parte recorrente (a ACOBEST) e outro da parte recorrida (o Governador do Estado). As peças são analisadas por uma banca formada por juristas indicados pelo Supremo Tribunal Federal e avaliadas com nota máxima de 100 pontos.

As duas equipes com as maiores pontuações em nível nacional serão classificadas para a fase presencial, em Brasília, onde irão apresentar sustentação oral do caso na sede do STF, diante de ministros e convidados. A participação da Uespi envolve atividades de pesquisa, estudo de jurisprudência e produção jurídica, coordenadas por professores orientadores.

O interesse do Campus de Corrente em participar do I Julgamento Simulado do STF surgiu a partir da iniciativa dos próprios estudantes, segundo o professor Júlio César de Moura Luz, um dos mentores da equipe. “Fomos procurados pelos alunos após a divulgação da competição nas redes sociais do STF. Eles nos pediram para orientá-los durante o projeto, que envolve tanto a elaboração de memoriais jurídicos quanto a sustentação oral, fases essenciais para o desenvolvimento acadêmico”.

Em Teresina, estudantes dos campi Clóvis Moura e Torquato Neto também estão mobilizados na preparação para o I Julgamento Simulado do STF. Para o Professor Dr. Milton Gustavo Vasconcelos Barbosa, mentor da equipe do Campus Clóvis Moura, o envolvimento dos estudantes foi espontâneo e entusiasmado, revelando um interesse genuíno pelo aprendizado prático do Direito Constitucional.

Fonte: Uespi

O investimento encerra o ciclo de pagamentos do Governo do Piauí, por meio da Seduc e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (Fapepi), de uma das principais políticas públicas de incentivo à pesquisa científica e tecnológica na educação básica do estado.

Durante dez meses consecutivos, estudantes e professores desenvolveram projetos de iniciação científica em diversas áreas do conhecimento, promovendo o protagonismo juvenil e o fortalecimento da educação pública com base na ciência e na inovação.

O secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, destacou o impacto positivo do programa e o compromisso do governo com a formação de jovens pesquisadores. “A gestão do governador Rafael Fonteles priorizou o incentivo direto à pesquisa para que eles desenvolvessem projetos inovadores e transformadores em diversas áreas do conhecimento. Com o pagamento da última parcela do PIBIC-Jr, reafirmamos o compromisso do Governo do Estado em investir na formação científica dos nossos jovens”, afirmou o gestor.

Investimentos do PIBIC-Jr

O PIBIC-Jr é desenvolvido em parceria entre a Seduc e a Fapepi e tem como objetivo despertar a vocação científica entre os estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual. Em 2024, o programa destinou mais de R$ 2 milhões em recursos, contemplando 500 estudantes e 125 professores-orientadores em escolas de todas as regiões do Piauí.

Além de estimular o pensamento crítico e a criatividade, o programa também tem contribuído diretamente para o desempenho acadêmico dos alunos. A partir das bolsas os alunos puderam utilizar os recursos para adquirir materiais escolares complementares para o Enem e ampliar seus conhecimentos técnicos e científicos.

Fonte: Seduc